PNL es Programación Neurolingüística. La finalidad de la técnica es realizar un cambio interior profundo, detectando talentos, fortalezas para aplicarlo a los objetivos y alcanzar logros. PNL es un modelo de comunicación que se concentra en identificar y usar modelos de pensamiento que influyan sobre el comportamiento de una persona. El sistema se basa en escribir, reestructurar y transformar la manera en que una persona entiende el mundo en el que vive.

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Rumbo Fénix Ltd.

Centro de Formación Holística


Enseñanza para Adultos y Servicios de Enseñanza:

(Código de Inscripción: 854990 ).

Instrucción en la Formación para el Trabajo:

(Disposición Of. GCBA : 130-*3800).



Contenidos:

NIVEL I:

OBJETIVOS:

· Comprender nuestra mente y cómo podemos transformar nuestros pensamientos.

· Desarrollar en uno mismo la "Actitud para alcanzar el éxito".

· Desarrollar en uno mismo los mejores recursos personales y la motivación interna para desplegar planes de acción y alcanzar las metas deseadas.

· Desarrollar la capacidad personal de Influencia y Persuasión para una comunicación efectiva.


Contenidos del Nivel I:

· El Modelo Sistémico de la Representación de la Realidad


· Los Niveles de Cambio Personal


· Agudeza Sensorial VAK (Visual-Auditiva-Kinestésica) en la representación de la realidad


· Técnicas de Compenetración para liderar en diversas situaciones de la vida


· Diseño de Metas y Planes de Acción Movilizantes a la Acción (Resultados Bien Formulados)


· Sistemas Representacionales (Modalidades Sensoriales) VAK para transformar la percepción


· La Influencia y la Persuasión en la comunicación personal

Nivel II:

OBJETIVOS:

· Reconocer, en uno mismo y en los demás, las Estrategias Sensorio-Perceptivas en la toma de decisiones, auto-Motivación, aprender nuevas cosas.

· Emular las Estrategias Sensorio-Perceptivas de los interlocutores a voluntad, aumentando la capacidad de Compenetración e Influencia.

· Utilizar la Submodalidad/Meta-Programa Asociado-Disociado con soltura en las intervenciones.

· Alinear las creencias y actitudes con las Presuposiciones.

· Com-prender y A-prender el Metamodelo del Lenguaje para obtener información de calidad, detectar creencias limitantes en el discurso y generar más opciones de elección.

· Anclar a voluntad emociones y recursos personales para facilitar cambios personales a nivel de comportamiento, capacidades y creencias.

· Manejar las técnicas fundamentales con Anclajes: ampliamiento, encadenamiento y colapso de anclajes.

· Orientar a otras personas para aplicar el "Círculo de Excelencia", "Cambio de Historia Personal”, "Verdad-Mentira" y "Super-Héroe".

Contenidos del Nivel II:

· Estrategias Sensorio-Perceptivas

· Submodalidad Asociado-Disociado

· Presuposiciones

· Metamodelo del Lenguaje

· Estados Psico-Emocionales y Anclajes

· Técnicas con Anclajes (Apilamiento, Encadenamiento y Colapso de Anclajes)

· Técnicas Avanzadas (Círculo de Excelencia, Cambio de Historia Personal, Verdad-Mentira, Super-Héroe).


Nivel III:

OBJETIVOS:


· Aprender las técnicas potenciales: Visual Squash, Swish, Chocolate Godiva, Meta-Programas, etc.

· Disponer de herramientas de eficacia probada, para promover, tanto en uno mismo como en los demás, cambios personales trascendentales.

· Aumentar exponencialmente la capacidad personal de compenetración e influencia personal con la utilización de Meta-Programas.

· Desarrollar la propia capacidad de crear las propias técnicas a partir de la integración y combinación de las técnicas aprendidas.


Contenidos:


· Técnica "Visual Squash"


· Técnica "Swish"


· Técnica "Chocolate Godiva”


· Introducción a los Meta-Programas y su aplicación concreta


· Meta-Programa "Contemplativo / Orientado a la Acción"


· Meta-Programa "En el Tiempo / A través del Tiempo"


· Meta-Programa "Independiente / Grupal"


· Meta-Programa "Interno / Externo"


· Meta-Programa "Asociado / Disociado"


· Meta-Programa "Una Vez / Varias Veces"


· Meta-Programa "Similitud / Diferencia"


· Meta-Programa "Hacia / Lejos de"


· Meta-Programa "Global / Específico"


· Preguntas para Elicitar Meta-Programas


· Protocolo Profesional para atender Consultas con las técnicas aprendidas.